本日は「教材(思考力)」についてお話させていただきます。 未就学～小学校の方が取り組む教材(プリント)として、以下の様なモノがイメージし易いかと思われます。 ・国語(書字,文章読解)・算数(計算,文章問題) 思考力を育む […]
「教材(思考力)」について
「新生活」について
今回は「新生活」についてお話させていただきたいと思います。 4月は進級・進学と、お子様が過ごされる環境が大きく変わる時期となります。 大人も新しい環境になると、緊張したり不安な気持ちが募ったりと気持ちの変化が起こり易くな […]
「２重課題」について
本日は「２重課題」についてお話させていただきます。 「２重課題」は名前の通り、２重の条件を課した課題です。「動作」＆「思考」の組み合わせで、様々なトレーニングが存在します。 人間は日常生活を送る上で、常に様々な情報を取り […]
「注目行動」について
本日は「注目行動」についてお話したいと思います。 ・わざといたずらをする・注意してもやめない・走り回る このような行動を見て、「どうしてこんな行動をするのだろうか。」と感じたことはありませんか？ 今回は、なぜ問題行動が起 […]
「算数の工夫」について
前回の記事にて、学習する上で「文章や問題が読み取りづらい！」,「問題の意図が分かりにくい！」といった場合にどのような理由＆背景があり、そこに対してどのような工夫があるのか、おおまかにお話しさせていただきました。 今回は、 […]
「学習(教材,工夫)」について
前回の記事にて「不登校」になる原因の一つとして特性上「読み書きが難しい！」、算数・国語といった特定の教科が「苦手！」等を挙げました。 このような理由から学習に対する嫌悪感や無力感を抱いてしまったり、出来ない事を叱責された […]
「不登校」について
本日は「不登校」についてお話したいと思います。 近年、不登校になる方の数は増加傾向にあり、お子様によって様々な理由が存在します。 今回は、どのような理由で「学校に行きたくない！」と感じるのか、また、理由に応じてどのような […]
「気持ちのコントロール」について
本日は「気持ちのコントロール」についてお話したいと思います。 「悔しい！」,「悲しい！」,「嫌だ！」等の気持ちが募り、苛々したり落ち込んだりする事は大人でもあるかと思います。 その様な言動は、ごく自然であり、「気持ちの表 […]