本日は、「見て・触って・考える」
ビジョントレーニングをご紹介したいと思います。

【意図】

眼の力を鍛えられる絵本として、

「迷路系」
「間違い探し系」
「ウォーリーを探せ！」
「ミッケ！」

様々ありますが、これらの絵本で
鍛えられるポイントとしては、

①周辺視野
②視空間認知
③注意力
④短期記憶
⑤言葉・概念の拡張

等が挙げられます。

具体的に言うと、幅広い視野でモノを捉えたり、
モノ同士の輪郭・境界線を上手く把握する力を
鍛える事が出来ます。

また、「星をたくさん見つけてみよう」という
お題があるとして、問われている事が何なのか
発想を飛躍・拡張させるトレーニングにもなります。

例えば、
「星型の遊具」
「星の柄」
「星という文字」
「星型の陰」

色々と想像の余地がありますね。

【遊んでみよう】

絵本を見てトレーニングするのも良いですが、
実際のモノを使って行う事で、また違った視点・
刺激を得られます！

ステップ①「指定されたモノを見つけよう！」

たくさんあるモノの中から指定したモノを
探してもらいましょう。
模様などではなく、シンプルなお題から始めて
みましょう。

ステップ②「言葉の意味を拡張させよう！」

慣れてきたら、以下の様な問い掛けで、
言葉・概念・発想の幅を広げてみましょう。

「×の形の影はどこ？」
「〇△◇の模様はどこ？」
「△の形をした穴はどこ？」
「重なることでUFOに見えるモノは？」
「前から見ると細くて上から見ると丸い形は？」

ステップ③「自由にやってみよう！」

ステップ①＆②に慣れたら、以下の方法でも
取り組んでみましょう。

・問題の設定を保護者様ではなく、
　お子様自身にもトライしてもらいましょう。

・お題の出し方を抽象的にしてみましょう。
　影,模様,穴の形などには言及せずに、
「りんごはどこでしょう？」等、色んな解釈が
　出来る表現で伝えてみましょう。

【まとめ】

今回は、ご自宅でも楽しめるビジョントレーニングを
ご紹介させてもらいました！

視る力を鍛えたり、言葉の奥底にある意図を
理解するのは、とっても難しい事ではありますが、
このような遊びの中だと楽しみながら自然と身に付いて
きます！

ご自宅にある遊具や日用品を使って直ぐに取り組めるので
是非やってみてください。

※(因みにタイトルの写真には
「赤い果物＆赤い野菜」が
　 合計で10個隠れています♪)

児童発達支援・放課後等デイサービス
こどもサポート教室オレンジ
〒533-0006 大阪市東淀川区上新庄3丁目19-47 エスポアール2 1F
電話番号：080-4758-345

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本日は10月に予定しているスケジュールについてお伝えさせていただきます！

サッカー療育の他にもクッキングやSST、制作、施設外活動など楽しい内容をたくさんご用意しています！

【クッキング】
・プチチョコパンケーキ…パンケーキの中にチョコを入れよう
・お好み焼き作り…具材を混ぜて、美味しく焼けるかな？
・マシュマロおばけ…どんな美味しいお化けができるかな

【SST】
・誰が何をしているでしょうかゲーム…動作を見て発表することができるかな？
・お名前早く入れるかな？…お友達のお名前を覚えてるかな？覚えることができるかな？
・洗濯物たためてるかな？…色んなものをたたんでみよう

【制作】
・けん玉を作ろう！…自分だけのけん玉を作って遊んでみよう

【施設外活動】
・造幣局へ行こう！
・科学館へ行こう！

土曜日には造幣局や科学館へのお出かけも予定しています！
普段とは違った環境で、たくさんの発見や経験をしてみよう♪
ぜひたくさんのお友達に参加してもらえたら嬉しいです！

※予定表の内容は変更することがあります。ご了承ください。

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現在の空き状況についてご案内致します

空き状況は随時変動しており、掲載時点から変更となっている場合がございます。

ご利用を検討されている方は、最新の空き状況を確認いたしますので、ぜひ一度お問い合わせください

お問い合わせ先は、下記の通りです。

080-4758-3458

みなさまからのお問い合わせを
お待ちしております

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本日は9月に予定しているスケジュールについて
お伝えさせていただきます！

サッカー療育の他にもクッキングやSST、制作など
楽しい内容をたくさんご用意しています！

【クッキング】

・ハムサンドトースト…ハム等をお好みで入れて、熱々トーストに♫

・食パンでピザ！…生地はカリカリ・フワフワ選べるよ♪

・練うどんドーナツ…うどんの生地がドーナツに！！？

【SST】

・リズム良くマネしよう！…視覚＆聴覚をフル活用してリズム良く♫

・数字探しリレー…視野を広く意識して、目的の数字を発見しよう！

・同じ色で的当て…色を瞬時に見極めて、的に当てられるかな？

【制作】

・空中に浮かぶ物体？…まるで浮かんでる！！　どんな原理かな？？

9月も楽しそうな内容が目白押しですね！
様々な経験を通じて、「身体を動かす楽しさ」や「集団での楽しさ」を
学んでもらえたら嬉しいです

※(予定表の内容は変更することがあります。ご了承ください。)

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今回は、「記憶」＆「空間認識」をテーマに、お家でも
楽しく取り組める教材をご紹介したいと思います。

「音読」・「算数の図形問題」・「パズルゲーム」を
取り組む際に、以下の様な困り事を抱えられている
ケースが良くあると思います。

・今、どこの行まで読み進めていたっけ？
・図形の形を覚えるのが難しい！
・情報がたくさんあると記憶がごちゃごちゃに！
・そもそも、絵を頭の中で思い浮かべるのが無理！

これらの様に、お子様の努力不足ではなく、特性上の
理由から苦手である可能性が多分にあります。

そのような困り事に対して、どのようなアプローチ
が出来るのか、教材(ゲーム)を通じてお伝えしたいと
思います！

このゲームは↑の画像(3種類のマス)を使って行います。
A3,A4サイズで印刷してもらうと、ご自宅で取り組めます！
また、マスに配置する物(キャラクター,複数の色,ブロック)
も必要になります！

【課題①-お手本と同じ場所に置けるかな？-】

マスを2組用意してもらい、マスの1つにお手本として
モノを1つ配置します。
お手本を見ながらで良いので、同じ場所に置けるか
チャレンジしてみましょう！
慣れてきたら、配置する物を増やしてみましょう。

<ポイント-手も動かそう！->

絵を思い浮かべるのが苦手だったり、短期記憶が
苦手な場合、お手本を見て「覚えた！」と思っても
「何だったけ？」となりがちです。
そういう場合、1つのコツとして「手も動かす」事で
記憶が定着し易くなります。
例えば、2行目あるトラさんを覚えたい場合、
手で机を2回タップしてトラをイメージしてみましょう。
リズム良く手の感覚を入力する事で、覚えやすくなります！

【課題②-お手本を見ずに出来るかな？-】

慣れてきたら、お手本を見る時間を制限してみましょう。
お子様に合わせて、配置する個数や何秒お手本を見て良いか
調節してみてください。
また、少し変化のある配置の仕方にもチャレンジ！

※(難しい場合は、配置する物を全て同一のモノにしてもOKです！)

<ポイント-何かに例えて覚えよう！->

複雑な形になると記憶するのは、誰しも難しいものです。
そんな時は、身近なモノや好きなモノに例えると
記憶しやすくなります。
上記のパターンだと、「斜め＝剣」,「モノ×4=お花」の
様に覚えられますね。
その上で、手を使ってリズム良く、それぞれの配置を
記憶してみましょう。

<ポイント-指を活用しよう！->

数が多くなると配置を記憶するのは大変です！
そんな時は、配置を指そのもので表現してみましょう。
頭の中だけで記憶しようとせず、手も活用してみて
ください！

【課題③-たくさん覚えられるかな？-】

↑の画像の様に、配置するモノが5個以上になってくると
大人でも覚えるのは、とても大変です！
意欲がある方は、何個まで覚えられるかチャレンジして
みましょう！

<ポイント-語呂合わせ＆声を出そう！->

複雑な形状の絵を複数覚えるのは、難しいので、
視覚情報ではなく、言語情報に切り替えてみましょう。
例えば、「トラ・ウシ・パンダ・ブタ」の羅列であれば、
それぞれの頭文字を取って「ト・ウ・パ・ブ」と
変換出来ます。
視覚を言語に変えて、更に情報を圧縮する事で
記憶がしやすくなります！

絵だけではなく、数字・色の羅列にも応用出来るので、
日常生活や算数のシーンでも試してみてください！

【まとめ】

今回は、「記憶」＆「空間認識」をテーマにした教材を
紹介させてもらいました。

どの記憶の仕方が良いかは、人によってそれぞれ違い、
特に図形の認識・記憶は、とても難しいものですが、
遊びの中で楽しみながら、自分なりの覚え方を探して、
対処の引き出しを増やしてもらえたらと思います！

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暑いけど「ワクワク」がいっぱいな
8月がやってきますね！！

オレンジでは曜日ごとに楽しい
療育がいっぱい♪

　月　 クッキング♪
　火　 SST or 制作♪
水～金 サッカー療育！
　土　サッカー療育＋イベント

8月のクッキングでは、
ザクザクひんやりな「パフェ」♪
焼きそば麺で「なんちゃってナポリタン」！
ナゲットを挟んで「ナゲットロール」！
好きな果物を入れよう「フルーツサンド」♪

SSTでは、
「集中力＆ワーキングメモリ」
「注意力＆短期記憶＆協調性」

などをテーマにしたミニゲーム！

制作では、
今の季節にぴったりな
「内輪」を作ります♪

また、8/8(土)は「川遊び」の
イベントも計画しています！

夏休みはおよそ1ヶ月！！
8月を思いっきり楽しみましょー♪

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前回の記事では、眼球運動＆視空間認知(立体)＆
ワーキングメモリに関するトレーニングについて、
お話しさせていただきました。

今回も「視る力」をテーマにトレーニングの
写真を添えて、詳しくご紹介したいと思います。

【意図】

今回は、色の認識＆図形の認識を
鍛えるトレーニングになります。

似通った色を見比べながら色の名称を
口に出す事で、色の認識を高められます。
また、身近なモノやエピソードを
交えながら「色」をお伝えすると
記憶が定着し易くなります。

更に、お手本(三角形同士の位置関係)を
見つつ再現する事で、視空間認知の力も
高められます。

印刷(2枚)して、切り取る手間は掛かりますが、
様々な遊び(トレーニング)に使えます！

　　　　＜-三角形で色んな遊び！-＞

①:「上と同じ三角形は3つの内どれでしょう？」
　 「慣れてきたら数を増やして、角度もランダムに♪」

②:「たくさんある三角形の中から○色の
　　 あるモノを見つけ出そう！」
　 「知らない色がある場合は、色の名称を一緒に
　　 声に出して覚えながら取り組みましょう♪」

③:「お手本と同じカタチ＆模様に出来るかな？」
　 「どの部分で接しているか、どの色同士が
　　 接しているかを意識してみましょう♪」

④:「同じ色同士を真っすぐにくっつけてみよう！」
　 「上手くやると、輪っかにも出来ます♪」

⑤:「3色の内、2色だけ同じ色の三角形を
　　 見つけて、どんどん繋げよう♪」
　 「赤＆橙＆黄の三角形からスタートです♪」

【まとめ】

今回は「色の認識＆図形の認識」を
テーマにしたトレーニングをご紹介
させていただきました。

「色そのもの」認識や「色の名称」に対して
苦手に感じられる方は多くいらっしゃいます。

そういった場合は、お子様の好きなモノや
体験したエピソードを交えながら覚えたり、
色と親しみながら遊ぶと記憶が定着し易く
なります。

また、今回ご紹介したルール以外にも

・真剣衰弱スタイルで遊んでみよう！
・三角形を組み合わせて「何に見えるかな？」
・三角形×4つで■や▲を作れるかな？
・「ブドウ」,「カレー」のような配色の
　三角形はどれ？

等の遊びでも楽しめます！

ルールや質問の設定は、お子様のペースに
合わせて取り組んでもらえますと幸いです。

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The post 「視る力を鍛えよう！⑤」について first appeared on こどもサポート教室オレンジ ｜児童発達支援・放課後等デイサービス.

前回の記事では、-視空間認知(平面の図形)-に
関するトレーニングについて、お話しさせて
いただきました。

今回も「視る力」をテーマにトレーニングの
写真を添えて、詳しくご紹介したいと思います。

【意図】

-眼球運動＆視空間認知(立体)＆ワーキングメモリ-

視る力を鍛えよう！①～③は平面から
情報を読み取るものでしたが、今回は
立体的な物から必要な情報を読み取る
トレーニングになります。

①上下左右に加えて前後(奥行き)も
　眼で捉えよう！

②どこから出てくるか分からないので
　集中しよう！

③取り入れた情報を頭の中で処理して
　即行動に移そう！

↓で紹介する「モグラ叩き」は、一般的な
モノと違って凸凹しており、あえて見づらい
構造になっています。

作るのに30分程掛かりますが、様々な
遊び(トレーニング)に使えます！

       ＜-スーパーモグラ叩き！-＞

※(写真はイメージです。実際には裏から手を入れて
　 イラストを穴から出す事で、遊んでもらいます。)

①:「次々出てくるモグラさんを素早くタッチしよう！」
　 「出てきた順番を記憶するゲームにしても◎」　　　

②:「言われた色を素早くタッチしよう！」
　 「リンゴの色はどこ？ という質問形式にしても◎」

③:「言われたモノを素早くタッチしよう！」
　 「好きな食べ物はどれ？　という質問形式にしても◎」

④:「言われた数字を素早くタッチしよう！」
　 「1番大きな数、小さい順にタッチ、1+2の答え
　　 といった考える内容にしても◎」

【まとめ】

今回は「眼球運動＆視空間認知(立体)＆
ワーキングメモリ」をテーマにした
トレーニングをご紹介させていただきました。

昨今はスマホやタブレットの普及で、
以前より眼を鍛える機会が減っています。

特に、前後(手前⇔奥)の眼の動き等、
上下左右以外の動きも普段から意識して
もらえると良いでしょう。

また、眼のトレーニングに＋αで、

・大きい順番でタッチ！
・黄色いフルーツは？
・赤と青を混ぜた色は？
・モグラさんが何回出てきた？
・出てきた色を記憶して順番に答えよう！

等の条件を付加する事で、思考力や
ワーキングメモリのトレーニングにも
なります。

少し作る手間はありますが、お子様と一緒に
計画書から制作まで取り組むと、創造性や
手指の巧緻性のレベルアップも期待出来ますね。

ルールや質問の設定は、お子様のペースに
合わせて取り組んでもらえますと幸いです。

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The post 「視る力を鍛えよう！④」について first appeared on こどもサポート教室オレンジ ｜児童発達支援・放課後等デイサービス.

前回の記事では、視空間認知＆ワーキングメモリに
関するトレーニングについて、お話しさせて
いただきました。

今回も「視る力」をテーマにトレーニングの
写真を添えて、詳しくご紹介したいと思います。

【意図】-視空間認知(平面の図形)-

算数のプリント等で図形の問題は頻繁に
出てくるかと思いますが、図形に対する
苦手意識を持たれている方は、とても
多くいらっしゃいます。

①図形の特徴(輪郭,色,模様)を捉える

②捉えた図形を思い浮かべる

③図形を一時的に記憶する

「図形が苦手！」と一口に言っても、
①～③それぞれに、課題と理由があります。

今回は、楽しみながら図形の認識力を
高めるゲームをご紹介したいと思います！

       ＜-図形カードかるた！-＞

①:「この中から ○ を全部見つけ出そう！」
　 「模様や色の濃さに惑わされないように！」　　　

②:「同じ模様(色)を全部見つけ出そう！」
　 「形にはとらわれないように！」

③:「上に配置された模様を全部見つけ出そう！」
　 「格子模様と市松模様の違いに気付こう！」

④:「上に配置された図形と全く同じ物を1つ見つけよう！」
　 「慌てず、カタチ→模様の順番で照合してみよう！」

⑤:「この並び順を確認したらシャッフル！　再現しよう！」
　 「頭の中で図形をイメージできなくても大丈夫！
　 (網丸・白4・青3)といった具合に、特徴を言葉に
　　変換する方法も記憶するコツです！」

⑥:「それぞれの位置関係を記憶して、再現しよう！」
　 「頭の中でイメージが難しかったり、言葉で覚える
　　のが難しい場合は、手で図形の場所をタップしながら
　　やると、記憶に残りやすいよ！」

【まとめ】

今回は視空間認知(平面の図形)をテーマにした
トレーニングをご紹介させていただきました。

上記の①～③のように、図形の認識に対する
困り事＆課題は人それぞれです。

図形を捉えるのが不得意な方は、極度の苦手意識が
根付く前に、このような遊びを交えてトレーニングを
行ってみましょう。

また、図形を思い浮かべたり記憶するのは、
とっても大変な事です。

記憶し易い方法は、人によって様々ですが、
上記で少し挙げさせてもらったように
「図形の情報を言葉に変換する」や
「手指を使って、イメージをし易く」等の
方法を用いてみると、覚えられる方も
多くいらっしゃいます。

1番上の写真を印刷してカットしてただく手間は
掛かりますが、遊び感覚で出来るので、お子様の
ペースに合わせて取り組んでもらえますと幸いです。

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The post 「視る力を鍛えよう！③」について first appeared on こどもサポート教室オレンジ ｜児童発達支援・放課後等デイサービス.

前回の記事では、視空間認知に関する
トレーニングについて、お話しさせて
いただきました。

今回も「視る力」をテーマにトレーニングの
写真を添えて、詳しくご紹介したいと思います。

【意図】-視空間認知＆ワーキングメモリ-

お子様の遊びとして定番の「しりとり」。
実は「しりとり」、とっても良いトレーニングに
なのです！

①相手の言葉を聞き逃さないようにする注意力。

②言われた言葉の語尾が何だったのか頭の中で考える。

③語尾を記憶維持しながら、該当する単語を頭の中で探す。

何気なくやっているようで、実はとっても
大事な要素が詰まっています！

今回は、その「しりとり」をアレンジしたモノを
ご紹介したいと思います。

上記の意図に加え、「視空間認知」＆「ワーキングメモリ」の
トレーニングにもなりますので、是非チャレンジしてみて
ください！

       ＜-絵カードしりとり！！-＞

①:「先ずは、イラストの名称を覚えましょう。」
　 「ちょっとしたエピソードを織り交ぜると記憶が
　　 定着し易くなります！」

②:「絵札を並べたら、「しりとり」から続く
　　 言葉を探し、最後に「ん」が付く言葉まで
　　 順番に絵カードを取ってゆきましょう。」
※(「だんごむし」→「しょくぱん」は引掛けなので
　 「だんごむし」→「しか」を選ぼう！)

　　　～～～～～レベルアップ！！～～～～～

③:「配置や角度をランダムにしてみましょう！」
　 「シルエット化した絵カードでもチャレンジ！」

【まとめ】

今回は視空間認知＆ワーキングメモリをテーマにした
トレーニングをご紹介させていただきました。

通常の「しりとり」は、頭の中だけで必要な情報を
記憶し、それを元に思考を巡らせますが、今回の様に
視覚的な要素(言葉と図形の照合)を交える事で、
脳内における言語と視空間認知の結び付きを高め、
学習等に活かす事が出来ます。

1番上の写真を印刷してカットしてただく手間は
掛かりますが、遊び感覚で出来るので、お子様の
ペースに合わせて取り組んでもらえますと幸いです。

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