前回の記事では、視空間認知＆ワーキングメモリに
関するトレーニングについて、お話しさせて
いただきました。
今回も「視る力」をテーマにトレーニングの
写真を添えて、詳しくご紹介したいと思います。
【意図】-視空間認知(平面の図形)-
算数のプリント等で図形の問題は頻繁に
出てくるかと思いますが、図形に対する
苦手意識を持たれている方は、とても
多くいらっしゃいます。
①図形の特徴(輪郭,色,模様)を捉える
②捉えた図形を思い浮かべる
③図形を一時的に記憶する
「図形が苦手！」と一口に言っても、
①～③それぞれに、課題と理由があります。
今回は、楽しみながら図形の認識力を
高めるゲームをご紹介したいと思います！
＜-図形カードかるた！-＞
①:「この中から ○ を全部見つけ出そう！」
「模様や色の濃さに惑わされないように！」
②:「同じ模様(色)を全部見つけ出そう！」
「形にはとらわれないように！」
③:「上に配置された模様を全部見つけ出そう！」
「格子模様と市松模様の違いに気付こう！」
④:「上に配置された図形と全く同じ物を1つ見つけよう！」
「慌てず、カタチ→模様の順番で照合してみよう！」
⑤:「この並び順を確認したらシャッフル！ 再現しよう！」
「頭の中で図形をイメージできなくても大丈夫！
(網丸・白4・青3)といった具合に、特徴を言葉に
変換する方法も記憶するコツです！」
⑥:「それぞれの位置関係を記憶して、再現しよう！」
「頭の中でイメージが難しかったり、言葉で覚える
のが難しい場合は、手で図形の場所をタップしながら
やると、記憶に残りやすいよ！」
【まとめ】
今回は視空間認知(平明の図形)をテーマにした
トレーニングをご紹介させていただきました。
上記の①～③のように、図形の認識に対する
困り事＆課題は人それぞれです。
図形を捉えるのが不得意な方は、極度の苦手意識が
根付く前に、このような遊びを交えてトレーニングを
行ってみましょう。
また、図形を思い浮かべたり記憶するのは、
とっても大変な事です。
記憶し易い方法は、人によって様々ですが、
上記で少し挙げさせてもらったように
「図形の情報を言葉に変換する」や
「手指を使って、イメージをし易く」等の
方法を用いてみると、覚えられる方も
多くいらっしゃいます。
1番上の写真を印刷してカットしてただく手間は
掛かりますが、遊び感覚で出来るので、お子様の
ペースに合わせて取り組んでもらえますと幸いです。
児童発達支援・放課後等デイサービス
こどもサポート教室オレンジ
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