前回の記事では、-視空間認知(平面の図形)-に
関するトレーニングについて、お話しさせて
いただきました。
今回も「視る力」をテーマにトレーニングの
写真を添えて、詳しくご紹介したいと思います。
【意図】
-眼球運動＆視空間認知(立体)＆ワーキングメモリ-
視る力を鍛えよう！①～③は平面から
情報を読み取るものでしたが、今回は
立体的な物から必要な情報を読み取る
トレーニングになります。
①上下左右に加えて前後(奥行き)も
眼で捉えよう！
②どこから出てくるか分からないので
集中しよう！
③取り入れた情報を頭の中で処理して
即行動に移そう！
↓で紹介する「モグラ叩き」は、一般的な
モノと違って凸凹しており、あえて見づらい
構造になっています。
作るのに30分程掛かりますが、様々な
遊び(トレーニング)に使えます！
＜-スーパーモグラ叩き！-＞
※(写真はイメージです。実際には裏から手を入れて
イラストを穴から出す事で、遊んでもらいます。)
①:「次々出てくるモグラさんを素早くタッチしよう！」
「出てきた順番を記憶するゲームにしても◎」
②:「言われた色を素早くタッチしよう！」
「リンゴの色はどこ？ という質問形式にしても◎」
③:「言われたモノを素早くタッチしよう！」
「好きな食べ物はどれ？ という質問形式にしても◎」
④:「言われた数字を素早くタッチしよう！」
「1番大きな数、小さい順にタッチ、1+2の答え
といった考える内容にしても◎」
【まとめ】
今回は「眼球運動＆視空間認知(立体)＆
ワーキングメモリ」をテーマにした
トレーニングをご紹介させていただきました。
昨今はスマホやタブレットの普及で、
以前より眼を鍛える機会が減っています。
特に、前後(手前⇔奥)の眼の動き等、
上下左右以外の動きも普段から意識して
もらえると良いでしょう。
また、眼のトレーニングに＋αで、
・大きい順番でタッチ！
・黄色いフルーツは？
・赤と青を混ぜた色は？
・モグラさんが何回出てきた？
・出てきた色を記憶して順番に答えよう！
等の条件を付加する事で、思考力や
ワーキングメモリのトレーニングにも
なります。
少し作る手間はありますが、お子様と一緒に
計画書から制作まで取り組むと、創造性や
手指の巧緻性のレベルアップも期待出来ますね。
ルールや質問の設定は、お子様のペースに
合わせて取り組んでもらえますと幸いです。
児童発達支援・放課後等デイサービス
こどもサポート教室オレンジ
〒533-0006 大阪市東淀川区上新庄3丁目19-47 エスポアール2 1F
電話番号：080-4758-345