前回の記事では、眼球運動＆視空間認知(立体)＆
ワーキングメモリに関するトレーニングについて、
お話しさせていただきました。
今回も「視る力」をテーマにトレーニングの
写真を添えて、詳しくご紹介したいと思います。
【意図】
今回は、色の認識＆図形の認識を
鍛えるトレーニングになります。
似通った色を見比べながら色の名称を
口に出す事で、色の認識を高められます。
また、身近なモノやエピソードを
交えながら「色」をお伝えすると
記憶が定着し易くなります。
更に、お手本(三角形同士の位置関係)を
見つつ再現する事で、視空間認知の力も
高められます。
印刷(2枚)して、切り取る手間は掛かりますが、
様々な遊び(トレーニング)に使えます！
＜-三角形で色んな遊び！-＞
①:「上と同じ三角形は3つの内どれでしょう？」
「慣れてきたら数を増やして、角度もランダムに♪」
②:「たくさんある三角形の中から○色の
あるモノを見つけ出そう！」
「知らない色がある場合は、色の名称を一緒に
声に出して覚えながら取り組みましょう♪」
③:「お手本と同じカタチ＆模様に出来るかな？」
「どの部分で接しているか、どの色同士が
接しているかを意識してみましょう♪」
④:「同じ色同士を真っすぐにくっつけてみよう！」
「上手くやると、輪っかにも出来ます♪」
⑤:「3色の内、2色だけ同じ色の三角形を
見つけて、どんどん繋げよう♪」
「赤＆橙＆黄の三角形からスタートです♪」
【まとめ】
今回は「色の認識＆図形の認識」を
テーマにしたトレーニングをご紹介
させていただきました。
「色そのもの」認識や「色の名称」に対して
苦手に感じられる方は多くいらっしゃいます。
そういった場合は、お子様の好きなモノや
体験したエピソードを交えながら覚えたり、
色と親しみながら遊ぶと記憶が定着し易く
なります。
また、今回ご紹介したルール以外にも
・真剣衰弱スタイルで遊んでみよう！
・三角形を組み合わせて「何に見えるかな？」
・三角形×4つで■や▲を作れるかな？
・「ブドウ」,「カレー」のような配色の
三角形はどれ？
等の遊びでも楽しめます！
ルールや質問の設定は、お子様のペースに
合わせて取り組んでもらえますと幸いです。
児童発達支援・放課後等デイサービス
こどもサポート教室オレンジ
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